Vikipeedia projekt
See projekt aitab õpilastel õppida rohkem Vikipeedia ja avatud lähtekoodiga kirjutamise, toimetamise, informatsiooni kontrollimise ja allikate refereerimise kohta.
Tunni eesmärgid
- Õpilased õpivad rohkem Vikipeedia kui ühe kõige enimkasutatava veebipõhise teabeallika kohta
- Õpilased õpivad avatud lähtekoodiga veebilehel kirjutamist, informatsiooni kontrollimist ja allikate refereerimist
Tegevused
Teooria (15 minutit) - õpetajakeskne
Õpetaja tutvustab klassile Vikipeediat ning selle artiklite toimetamist. Õpilased õpivad, kuidas avada Vikipeedia liivakasti lehte ning tutvuvad Vikipeedia VisualEditoriga.
Aim: Õpilased mõistavad, kuidas eksperimenteerida Vikipeedia VisualEditoriga.
Harjutus (30 minutit) - rühmatöö
Õpilased töötavad gruppides või individuaalselt, olenevalt olemasolevate arvutite arvust. Õpilased avastavad Vikipeedia toimetamise meetodeid.
Aim: Õpilased õpivad Vikipeedia artikleid toimetama.
Teooria (15 minutit) - Õpetajakeskne
Õpetaja kirjeldab mitteilukirjandusliku artikli kirjutamise põhitõdesid.
Aim: Õpilased mõistavad, kuidas kirjutada mitteilukirjanduslikku artiklit.
Harjutus (30 + 45 minutit) - Rühmatöö
Õpetaja jagab õpilased gruppidesse ning määrab neile erinevad teemad või laseb neil teemad valida. Grupid töötavad teemakohaste artiklite kallal.
Aim: Grupid arendavad nende Vikipeedia artikleid õpetaja abiga.
Õpilased esitlevad oma artikleid ning arutlevad tööprotsessi teemal.
Aim: Õpilased mõtlevad tehtud töö üle järele.
Nõuanded ja soovitused õpetajale
- Harjutus nõuab palju tööd kodus ja väljaspool klassiruumi
- Lõplike artiklite heakskiitmine Vikipeedia poolt võib võtta kaua aega, kuid see ei tohiks teid heidutada.
- Te peaksite kasutama õppekeelt.
Teooria (15 minutit)
Vikipeedia sõnul on Vikipeedia tasuta sisuga veebipõhine entsüklopeedia, mille sisu kirjutamise ja haldamisega tegeleb vabatahtlike kogukond – vikipedistid – avatud koostöö kaudu ja viki-põhist toimetamissüsteemi MediaWiki kasutades. Teisisõnu on tegemist kogukondliku entsüklopeediaprojektiga, kuhu põhimõtteliselt igaüks võib oma panuse anda. Siiski on olemas reeglid. Vikipeedia on üles ehitatud kindlatele viitamisreeglitele ning teaduslikkuse põhimõttele, mis tähendab, et enamasti peaksid artiklid olema usaldusväärsed, kui need on nõuetekohaselt viidatud. Kõik Vikipeedia artiklid ei ole ühesugused; mõned pakuvad üksikasjalikke ülevaateid ja sisaldavad rohkem viiteid kui teised. Vaatamata sellele on Vikipeedia endiselt hiiglaslik teadmiste allikas enam-vähem kõikide teemade kohta. Vikipeediale võib suuresti toetuda üldteadmiste osas, kuid peab märkima, et paljud artiklid sisaldavad ka sedavõrd üksikasjalikku ja täpset teavet, et nende kasutamine võib kasulikuks osutuda isegi valdkonna ekspertidele (peamiselt kiire ülevaate jaoks).
Kuna tegemist on ühisprojektiga, sisaldab see ainult nii palju teavet, kui vikipedistid seda pakuvad. Vikipedistiks saamine on kasulik - see võimaldab aidata ühiskonnal õppida meile oluliste teemade kohta, harjutades samal ajal kirjutamis- ja redigeerimisoskusi.
Vikipeedia artikli loomine nõuab aega ja vaeva. Selleks on vaja kahte oskust:
- oskus Vikipeedia artiklit toimetada;
- oskus mitteilukirjanduslikku aritklit kirjutada.
Teadmine, kuidas Vikipeedia artiklit toimetada, on iseenesest oskus. Vikipeedia artikli toimetamiseks on kaks põhilist võimalust. Wiki markup source editor on koodi redigeerija, kus artikkel kuvatakse (ja redigeeritakse) “toores” formaadis. VisualEditor toimib sarnaselt Microsoft Wordile või Google Docsile ning kuvab teksti nii, nagu see lõpuks välja näeb. VisualEditori kasutamise protsess võib olla pisut aeglasem, kuid see on õpilaste jaoks kergem ning seetõttu soovitatav.
Siin on maandumisleht, mis juhatab teid ingliskeelsesse nn liivakasti, kus saab redigeerimist proovida.
Eksisteerib võimalus redigeerida ühist “liivakasti”, mis ei nõua kontot, kuid teie ja teie õpilased peaksid nii või teisiti kontod looma. VisualEditor on väga intuitiivne ja lihtne. Kõigi selle funktsioonidega saate tutvuda siin: https://en.wikipedia.org/wiki/Help:VisualEditor.
Te peaksite laskma oma õpilastel vabalt harjutada. Pange tähele, et alustaksite lihtsamate artiklitega, mis tähendab, et teie õpilased ei pea valdama keerulisi graafikatehnikaid. Küll aga peaksid nad mõistma, kuidas tsiteerida, linkida ja pilte sisestada.
Kõige olulisemad kriteeriumid hea artikli sisestamise puhul on järgmised:
- olulisus (teie artikkel peaks käsitlema midagi piisavalt olulist, et erinevad mainekad allikad selle kohta kirjutavad);
- originaalsus (teie artikkel ei tohi juba eksisteerida);
- objektiivsus (teie artikkel peab olema objektiivne ja neutraalne ülevaade sellest, millest te kirjutate)
- teaduslikkus (te peate oma allikatele viitama ja tuginema ainult legitiimsetele allikatele).
Mis puutub hea artikli kirjutamisse, siis peaksite lugema Vikipeedia ingliskeelset juhendit siin.
Lühidalt öeldes soovitab juhend teil meeles pidama järgmist:
- Veenduge, et teie teemat on käsitletud usaldusväärsetes, sõltumatutes allikates. Sellisteks allikateks võivad olla raamatud, ajalehed, ajakirjad ja eksperdihinnanguga teadusajakirjad.
- Kogu Vikipeedias sisalduv teave peaks olema kontrollitav usaldusväärsete allikate tsitaatide abil. Kui kolmanda osapoole allikad teema kohta puuduvad, ei pruugi see õigustada eraldi artikli koostamist.
- Artiklid peaksid järgima Vikipeedia reegleid, näiteks säilitama neutraalse vaatenurga, käsitlema tähelepanuväärseid teemasid ja tuginema usaldusväärsetele allikatele.
- Kasutage Article Wizardit, et luua artikkel läbi Articles for Creation protsessi. See tagab, et teie artikkel vaadatakse üle ja kaalutakse selle avaldamist.
- Ärge looge artikleid, milles teil on huvide konflikt, näiteks kui olete teemaga tihedalt seotud. Vikipeedia poliitika rangelt taunib seda.
- Enne avaldamist koostage oma artikkel ja koguge usaldusväärseid allikaid. Kui olete valmis, esitage see kogenud toimetajale ülevaatamiseks.
- Vikipeedia artiklid pole kunagi valmis. Jätkake oma artikli täiustamist, säilitage neutraalne toon ja vältige sisu omandiõigust.
- Veenduge, et teie artikkel ei jää üksikuks vaeslapseks – linkide see teiste seotud artiklitega ja lisage see sobivatesse kategooriatesse.
- Kui teie artikli pealkiri on mitmetähenduslik, kaaluge selle lisamist täpsustuslehele.
- Kasutage Vikipeedia abiressursse, sealhulgas Teahouse ja Help Desk, ning lugege olemasolevaid kvaliteetseid artikleid, et mõista Vikipeedia stiili ja ülesehitust.
Piiritlege õpilaste teemavalikut. Teema peaks:
- olema õpilas(t)ele tuttav;
- Vikipeediast puudu olema või selle olemasolev leht sisaldab väga vähe informatsiooni;
- olema uuritav – selle kohta peaks olema võimalik päriselt infot leida.
Harjutus (30 minutit)
Vikipeediaga tutvumine
Selle harjutuse jaoks on teil õpilaste jaoks väga lihtne ülesanne:
- kui õpilastel pole Wikipedia kontosid, juhendage neid konto loomise protsessis;
- näidake neile, kuidas Vikipeedia liivakastikeskkonnas artiklikavandeid luua
Õpilased peaksid erinevate omadustega ringi mängima ja keskkonda uurima.
Harjutus (30 + 45 minutit)
Artikli kirjutamine
- Jagage õpilased väiksematesse rühmadesse või laske neil ise rühmad valida.
- Esitage neile õppekavaga seotud teemade loend või julgustage õpilasi huvipakkuvaid teemasid välja pakkuma. Iga rühm peaks valima teema või saama ühe teema. Näidisteemad, mille kallal õpilased võivad töötada:
- ainevaldkonna kuulsad inimesed teie piirkonnast/riigist, kellel pole veel Vikipeedia lehte (st kui õpetate filosoofiat, siis oma piirkonna märkimisväärseid filosoofe);
- kohalikud vaatamisväärsused/piirkonnad/muuseumid;
- hiljutised kohalikud sündmused.
- Paluge õpilastel läbi viia põhjalik uurimistöö nende valitud teemal. Julgustage neid leidma usaldusväärseid ja sõltumatuid allikaid, nagu raamatud, artiklid ja mainekad veebisaidid.
- Veenduge, et nad mõistavad õigete tsitaatide tähtsust ja andke juhiseid allikatele viitamise kohta.
Selle aja jooksul saavad õpilased töötada oma rühmades ja kasutada saadud juhiseid uurimistööks. Esimese 30 minuti jooksul peaksid rühmad oma artikliteemasid kitsendama ja saavutama hea ettekujutuse selle artikli ülesehitusest, mida nad kirjutada tahavad.
Ülejäänud harjutuse jooksul peaksid rühmad töötama oma artiklite kallal, järgides Wikipedia kirjutamis- ja viitamisjuhiseid.