MeLiTa

Erinevate huvigruppide rolli mõistmine konkreetses uudistes (või tegelikult meediakeskkonnas) annab õpilastele põhjalikuma arusaama keerulisest dünaamikast, mis mõjutab meedia sisu, tootmist, levitamist ja vastuvõttu. Erinevate huvigruppide ja nende tähtsuse tuvastamine on oluline oskus, et saada teadlikumaks ja kriitilisemaks meediatarbijaks.

Sõnumid meedias ei ole loodud vaakumis; neid kujundavad erinevad huvigrupid (üksikisikud, rühmad või organisatsioonid), kellel on konkreetsed huvid ja eesmärgid. Meedia, mida me valime tarbida, kas siis valides ühe YouTube'i video teatud teemal või eelistades teatud uudistekanalid teistele, sageli paljastab meie enda eelarvamusi.

Selles tunnis astuvad õpilased erinevate huvigruppide rolli ja annavad oma arvamuse vaidlusalaste sündmuste või polariseerivate uudiste kohta. Harjutus võimaldab neil paremini tuvastada argumente, mis toetavad konkreetseid seisukohti vaidlustatud ühiskondlikes küsimustes ning harjutada avalikku esinemist, ilma et nad peaksid eraldi omandama väitluse põhielemente.

See tegevus on lõbus viis, kuidas õpilased saavad harjutada tunnis “Klõpsusööt” õpitut. Nad peavad leidma näiteid levinud strateegiatest, mida klikimagnetiartiklid kasutavad.

Õppetund algab teooriaosaga, milles keskendutakse sellele, miks clickbait’i nii laialdaselt kasutatakse, ja käsitletakse psühholoogilisi põhjuseid, mis veenavad inimese aju lingile klõpsama. Seejärel palutakse õpilastel loovalt välja mõelda omaenda klõpsusööt.

Kui koolis on valjuhääldisüsteem, saab seda kasutada kooliraadio jaoks. Raadio on väga klassikaline meedium, millest ei saada alati õigesti aru. Selle ühedimensioonilisus võib olla väga kütkestav ja petlikult lihtne. 

Uudised ei tasu enda eest ise. Seepärast on meedia aja jooksul välja mõelnud erinevaid viise oma tegevuse rahastamiseks.

Selles õppetunnis saavad õpilased uusi teadmisi ajakirjanduse ja ajalehtede ajaloost ning sellest, kuidas need meediakanalid on end rahaliselt toetanud. Tunni teises pooles asutavad õpilased oma uudistefirma ja otsustavad, millised äristrateegiad neile kõige paremini sobivad.

Teises õppetunnis keskendutakse sellele, kuidas online-meedia oma äri ajab.

Eelmise tunni ajal uurisime traditsioonilist kirjastamismaailma ja panime alguse mitmele uuele ajalehele. See on hea harjutus, et saada aimu meediaettevõtte erinevatest kaalutlustest ja kuludest, kuid teatud mõttes on see juba "vana uudis".

Selles tunnis teevad õpilased pärast lühikest sissejuhatust sellesse, kuidas internet meediamaastikku muutis, ühe grupiharjutuse ja ühe individuaalse harjutuse.

Kolmandas ja viimases õppetunnis vaadeldakse lähemalt maksumüüre.